Erro em pergunta de astronomia custa R$ 300 mil a participante de quiz
No quadro “Quem Quer Ser Um Milionário?” do programa Domingão com Huck, exibido pela TV Globo, o engenheiro Leonardo Cremonesi, de 27 anos, perdeu a chance de levar o prêmio de R$ 300 mil ao errar uma pergunta sobre a escala do Sistema Solar.
Segundo a sequência exibida na transmissão, a pergunta decisiva pedia que o candidato estimasse quantas Terras seriam necessárias para preencher o volume do Sol — um cálculo de ordem de grandeza com alternativas próximas que exigiam rapidez e compreensão de escalas astronômicas.
De acordo com análise da redação do Noticioso360, que cruzou a gravação disponível, as regras do programa e referências científicas, a resposta correta corresponde à ordem de 1,3 milhão de Terras. Essa estimativa é usada rotineiramente em materiais de divulgação científica e foi a base para a formulação da questão.
O contexto da pergunta e a dinâmica do jogo
O participante chegou à questão dos R$ 300 mil após uma sequência de acertos nas rodadas anteriores. No momento da pergunta crítica, a pressão do tempo e a proximidade entre as alternativas oferecidas dificultaram a tomada de decisão.
Segundo o regulamento do quadro, o candidato podia recorrer aos recursos previstos — pedir ajuda da plateia, usar o telefone ou pular a pergunta —, mas nenhum desses recursos garantiu o acerto. A produção manteve a formulação no padrão habitual do programa, com alternativas que testam compreensão rápida de ordens de grandeza em vez de cálculos precisos.
Por que 1,3 milhão?
Para verificar o parâmetro científico usado na pergunta, a apuração do Noticioso360 considerou medidas de referência do volume do Sol e da Terra. Aproximando ambos os corpos a esferas homogêneas, divide-se o volume do Sol pelo volume da Terra.
O Sol tem raio de aproximadamente 696.000 km, enquanto a Terra tem raio médio de cerca de 6.371 km. Utilizando a fórmula do volume de uma esfera (4/3 π r³), a razão entre os volumes resulta na ordem de 1,3 milhão — isto é, são necessárias aproximadamente 1,300,000 Terras para preencher o volume do Sol.
Essa estimativa é largamente citada por instituições de referência em divulgação científica e serve bem para perguntas que pedem ordem de grandeza. Em contextos televisivos, no entanto, a notação científica ou números grandes podem causar hesitação entre os candidatos.
Pressão do estúdio e variáveis humanas
Além do aspecto técnico da pergunta, a apuração mostrou que fatores de estúdio contribuem para o erro. Candidatos sob tempo limitado e com alternativas próximas tendem a optar por chute estratégico quando não domina a ordem de grandeza em questão.
Na edição exibida, a edição do quadro e a dinâmica com plateia e interação do apresentador aumentaram a tensão sobre o concorrente. Por outro lado, a produção seguiu a prática usual de oferecer respostas plausíveis entre as alternativas — um elemento que confere dramatização ao formato e eleva a dificuldade de escolha.
Entendimento público e cobertura jornalística
A cobertura do episódio por veículos de entretenimento enfatizou o drama humano e o valor do prêmio; reportagens com foco científico explicaram por que a resposta correta está na casa de milhões. A verificação cruzada da redação do Noticioso360 constatou convergência nos fatos centrais — nome do participante, programa, valor da pergunta e resultado — e variações de ênfase entre publicações.
Não foram encontradas alegações factuais contraditórias relevantes sobre o núcleo do episódio, apenas diferenças na abordagem editorial: alguns textos privilegiaram a narrativa pessoal do concorrente, outros detalharam a base do cálculo astronômico.
O que a pergunta exigia do candidato
A formulação de questões de ordem de grandeza costuma privilegiar estimativas rápidas em vez de precisão numérica absoluta. Em provas e quizzes, saber a magnitude (por exemplo, milhares, milhões, bilhões) é muitas vezes mais valioso do que memorizar dígitos exatos.
No caso em questão, reconhecer que o Sol é vários milhares de vezes maior que a Terra já apontaria para uma resposta na casa dos milhões. A falta desse hábito de raciocínio estimativo é comum fora de formações acadêmicas voltadas à física ou astronomia e pode explicar a hesitação do participante.
Curadoria e transparência na verificação
A apuração do Noticioso360 levou em conta três frentes: reprodução do episódio disponibilizado pela emissora, checagem das regras do jogo conforme divulgadas pela produção, e confirmação do parâmetro científico usado na pergunta. A combinação dessas fontes assegura que a explicação divulgada neste texto associa contexto do entretenimento e base científica.
Implicações e lições
O episódio mostra que conhecimento factual e habilidade de estimativa são competências distintas. Televisão e formatos de quiz testam tanto a memória factual quanto o raciocínio sob pressão.
Para espectadores, a situação também é pedagógica: abre espaço para explicar conceitos básicos de escala no Sistema Solar, incentivar o pensamento crítico frente a números e destacar a importância de materiais de divulgação científica acessíveis.
Conteúdo verificado e editado pela Redação do Noticioso360, com base em fontes jornalísticas verificadas.
Fontes
Analistas apontam que o interesse por ciência em formatos populares pode aumentar se programas aproveitarem episódios como este para inserir explicações curtas entre as perguntas, ampliando a alfabetização científica do público.
